Μάχη για την κατάταξη των πτυχίων τους αρχίζουν ΑΕΙ, ΤΕΙ, κολέγια και ΙΕΚ

Μάχη για την κατάταξη των πτυχίων τους αρχίζουν ΑΕΙ, ΤΕΙ και κολέγια, καθώς εισάγεται και στη χώρα μας η οκτάβαθμη «κλίμακα εκπαίδευσης» που ισχύει στα κράτη της ΕΕ.  Σύμφωνα με το ΄Εθνος (27.02.2010), το νέο σύστημα, που αλλάζει ολοκληρωτικά το τοπίο των πτυχίων, βάζει από την πίσω πόρτα τα ιδιωτικά πανεπιστήμια στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, ενώ συγχρόνως δημιουργεί πτυχία δύο ή και τριών ταχυτήτων.

Τα κολέγια που συνεργάζονται με ξένα ΑΕΙ κατατάσσονται απευθείας στη θέση των ελληνικών πτυχίων ΑΕΙ, ενώ ένας απόφοιτος λυκείου, παρακολουθώντας μερικά πανεπιστημιακού επιπέδου σεμινάρια, θα μπορεί να διεκδικήσει θέση στην κλίμακα, ως πτυχιούχος! Η κατάταξη των κολεγίων στο επίπεδο 6 ή 7 θα αποτελέσει αιτία πολέμου για τους πρυτάνεις, που δεν θέλουν «σφήνα» στον χώρο τους τα «ιδιωτικά πτυχία».

Δείτε όλο το θέμα στην e-Paideia…

Να σημειώσω ότι θα ανθίσει και το σχετικό εμπόριο αξιολογήσεων των διαφόρων σχολών, προκειμένου να σκαρφαλώσουν σε υψηλότερες θέσεις στην πυραμίδα των πτυχίων.

Η πυραμίδα είναι σε αρχικό στάδιο. Μόλις γίνει γενικά αποδεκτή, θα αρχίσει η μάχη των σχολών για την μεταξύ τους κατάταξη στο κάθε επίπεδο.

Advertisements

Απωλέσθη η πιστοποίηση των ΙΕΚ. Ο ευρών θα πάρει βραβείο καινοτομίας!

«Σας ανακοινώνουμε ότι οι εξετάσεις Πιστοποίησης επαγγελματικής Κατάρτισης Β’ περιόδου 2009, θα πραγματοποιηθούν μετά το τέλος Φεβρουαρίου 2010.

Συγκεκριμένες ημερομηνίες θα ανακοινωθούν εγκαίρως»

Αυτό εξακολουθεί να γράφει μέχρι αυτή τη στιγμή η σελίδα του Ο.Ε.Ε.Κ.

Το εγκαίρως φυσικά είναι μια σχετική έννοια! Απόφοιτοι που ολοκλήρωσαν τις σπουδές τους τον Ιούνη  του 2009 παραμένουν ακόμα εν αναμονή της ανακοίνωσης της ημερομηνίας των εξετάσεων.

Εμπιστευτικά από τον Ο.Ε.Ε.Κ. λένε στους αποφοίτους: «καθυστερούμε γιατί η υπουργός θέλει πρώτα να στελεχώσει τις αρμόδιες υπηρεσίες!»

Ένα μεγάλο μπράβο στην δραστήρια κυρία υπουργό, που κινείται πάντα με ευρωενωσιακά πρώτυπα και όχι με τους… ρυθμούς της… μίζερης Ελλάδας!

Για το θέμα, οι βουλευτές του ΚΚΕ Θανάσης Παφίλης, Γιάννης Γκιόκας, Γιάννης Ζιώγας, Κώστας Καζάκος, Βέρα Νικολαΐδου, Νίκος Παπακωνσταντίνου και Γιάννης Πρωτούλης κατέθεσαν Ερώτηση στην υπουργό Παιδείας ζητώντας να αντιμετωπίσει το πρόβλημα και να δοθεί το πιστοποιητικό επαγγελματικής επάρκειας χωρίς διαγωνισμούς και άλλα εμπόδια.

Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για σχολικά τμήματα με 30 μαθητές

Το θέμα το είχαμε παρουσιάσει και στο παρελθόν. Οι εξελίξεις όμως προχωράνε γρήγορα:

Σε αναστάτωση και αναβρασμό βρίσκονται αυτές τις ημέρες όλα τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί της χώρας σχετικά με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να επιβάλει  από την επόμενη σχολική χρονιά, όλα τα τμήματα ανεξαρτήτως να λειτουργήσουν με 30 μαθητές!!!

Οι επιπτώσεις αυτών των μέτρων θα είναι τραγικές κυρίως στην παιδαγωγική διαδικασία, καθώς ένας εκπαιδευτικός θα κληθεί να διδάξει σε τριαντάρια τμήματα όπως ίσχυε στις αρχές της δεκαετίας του 70’, αδυνατώντας να σταθεί δίπλα στο παιδί, να αντιμετωπίσει τα  μαθησιακά και ψυχολογικά του προβλήματα. Επιπλέον το αποτέλεσμα αυτών των μέτρων θα είναι να συνενωθούν τμήματα, να συγχωνευτούν και να καταργηθούν σχολεία, να εξαφανιστούν τμήματα ένταξης κ.α.

Δείτε την ανακοίνωση του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών

Τα σχολικά τμήματα από 25 μαθητές θα έχουν 30!

Επιστροφή στο Μεσαίωνα λοιπόν για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών! Το ΠΑΣΟΚ και ο Γιωργάκης που τόσο κόπτωνται «για την παιδεία» στα λόγια, δείχνουν τώρα μερικές ακόμα πτυχές από την σκληρή αντιλαϊκή τους πολιτική.

Δείτε το θέμα από «τα Νέα»…

Είναι προσβλητικό για τις λαϊκές οικογένειες και για την εξέλιξη του ανθρώπινου πολιτισμού, να ζούμε στο 2010 και οι τάξεις μας να ξαναγυρίζουν στην εποχή του 1950. Τότε που οι εκπαιδευτικοί ήταν όλοι ηλικιωμένοι και ταλαιπωρημένοι, τα παιδιά αναρίθμητα και η σχολική διαρροή τεράστια.

H πρόταση Μπαμπινιώτη στην κυβέρνηση για κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων

Η πρόταση επτά σημείων του κ. Μπαμπινιώτη αναμένεται ότι θα έχει βαρύνουσα σημασία:

1. Διενέργεια εισαγωγικών εξετάσεων μετά τη λήψη του απολυτηρίου της Γ΄ τάξης του Λυκείου, το οποίο πρέπει να αναβαθμιστεί και να θεσπιστεί ο θεσμός του εθνικού απολυτηρίου. Συνεπώς, κατάργηση των εισαγωγικών εξετάσεων στην Γ΄ τάξη του Λυκείου.

2. Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης θα πρέπει να διενεργούνται από ειδικό μόνιμο εξεταστικό φορέα, από το εθνικό κέντρο αξιολόγησης, το οποίο θα αποτελεί ανεξάρτητο φορέα που δεν θα συνδέεται με το υπουργείο Παιδείας.

3. Οι υποψήφιοι θα έχουν δικαίωμα να προσέρχονται στις εξετάσεις που θα διενεργεί το εθνικό κέντρο αξιολόγησης τρεις φορές τον χρόνο (Σεπτέμβριο- Ιανουάριο- Ιούνιο).

4. Για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια θα λαμβάνεται υπόψη σε σημαντικό ποσοστό η συνολική επίδοση των μαθητών και στις τρεις τάξεις του λυκείου.

5. Οι εισαγωγικές εξετάσεις θα περιλαμβάνουν τέσσερα αντικείμενα, κατά επιστημονική ειδικότητα, με δυνατότητα επιλογής και συνδυασμό περισσοτέρων αντικειμένων για την εισαγωγή σε παρεμφερείς σχολές.

6. Η ύλη των εξετάσεων θα προέρχεται από τα τρία έτη της ύλης που διδάσκεται στο λύκειο.

7. Στον προσδιορισμό της ύλης, καθώς και στα στελέχη του εθνικού κέντρου αξιολόγησης, θα συμμετέχουν τα αντίστοιχα τμήματα των ΑΕΙ. Τα τμήματα των ΑΕΙ θα καθορίζουν επίσης το ύψος της βαθμολογίας για την εισαγωγή φοιτητών στο οικείο πανεπιστήμιο.

Δείτε αναλυτικά το θέμα στο «Βήμα της Κυριακής»…

Προς το παρόν δεν θα παραθέσουμε άλλες πληροφορίες.
Στο μέλλον όμως θα προσθέσουμε και επιπλέον στοιχεία για το ζήτημα.

Νέο νομοσχέδιο για τα ΤΕΙ: ετοιμαστείτε για μπίζνες

Δείτε την παρέμβαση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Κρήτης Γ. Παλλήκαρη για συνεργασία ΑΕΙ – ΤΕΙ.

Η παρέμβαση Παλλήκαρη είναι ενδεικτική για τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται αρκετοί Πρυτάνεις των ΑΕΙ τη «συνεργασία ΑΕΙ – ΤΕΙ». Η κατευθυντήρια γραμμή του Υπουργείου να «αναβαθμίσει τον ρόλο των ΤΕΙ» είναι ουσιαστικά το σύνθημα για μπίζνες στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Τη γραμμή αυτή θέλουν να ακολουθήσουν πολλοί Πρυτάνεις και άλλα μέλη ΔΕΠ, με μόνο αντικείμενο διαφωνίας το ποιος θα πάρει μαγαλύτερο κομμάτι από την πίτα. «Και αφού το υπουργείο δεν είχε στα πλάνα του τέτοιες συνεργασίες, γιατί έδωσε το πράσινο φως για τη λειτουργία δύο πανομοιότυπων τμημάτων σε παραρτήματα περιφερικών ΤΕΙ;»

Δείτε το άρθρο της Ελένης Μηλιαρονικολάκη: «ΤΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ«, για να δείτε προς τα που κινούνται τα πράγματα.

Paideia10907

Πιο πρόσφατο άρθρο είναι το: «Υποβάθμιση με ταμπέλα «ανωτατοποίησης»» της Ελένης Χατζηγεωργίου.

Και το ΠαΣοΚ στον διάλογο για την Παιδεία (σιγά μην έλειπε!)

Δείτε σχετικό άρθρο στο «Βήμα»…
Οπως δήλωσε χθες ο εκπρόσωπος Τύπου του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης κ. Γ. Παπακωνσταντίνου «δεν θα δώσουμε άλλοθι σε κανέναν και θα προσέλθουμε στον διάλογο με τις δικές μας προτάσεις». Ο υπουργός Παιδείας κ. Α.Σπηλιωτόπουλος, από την πλευρά του, χαρακτήρισε χθες την απόφαση του ΠαΣοΚ «γόνιμη απόφαση».
22-01-05_131317_1gif2
(Γ. Παπανδρέου, Θ. Bερέμης, K. Kαραμανλής. O αρχηγός της αντιπολίτευσης, ο πρόεδρος του Eθνικού Συμβουλίου Παιδείας και ο πρωθυπουργός, κατά την έναρξη του διαλόγου για την Eκπαίδευση το 2005)

Κατά τα άλλα… τεράστιες οι διαφορές μεταξύ ΠΑΣΟΚ και ΝΔ!